为深入推进本科教育内涵式发展，积极做好新时代育人工作，护理学院于2024年2月29日下午成功召开2024年第一次人文与社区护理教研室课程建设研讨会。本次会议围绕“新学期课程建设计划”展开，护理学院副院长杨冰香出席本次会议，余立平、王素青、鲁亚平、李锐、喻惠丹、刘丹丹等人文与社区护理教研室相关课程组教师参会，会议由教研室主任余立平主持。

会议伊始，杨冰香副院长首先代表学院对人文与社区护理教研室的前期工作成效给予了高度肯定，对各位教研室教师的辛勤付出表示了诚挚感谢。她强调今年是武汉大学人才培养年，亦是学校本科教育质量评审年和护理学院一流本科专业认证筹备年。她代表学院对教研室提出三项课程建设要求，希望全体教研室教师能牢牢把握，建设好“成果导向、学生中心、持续改进”的一流本科教育教学体系：一是理清保基本与谋创新的关系，教师要在教学环节、教学秩序、教学成效中落实各个环节，以立德树人成效作为根本的衡量标准，以提升育人的整体效能为目标进一步推进教育教学改革；二是以严评促更强，教研室要坚持在教育教学、教育教学研究、教育教学的标志性成果打造等环节中“凝特色”和“强优势”，积极做好以评促创、以创促建；三是牢记人才培养的3个关键举措（就业—招生—培养），以强效能、提质量等标准持续实施好课堂教育。

随后，《护理人文修养》课程组教师鲁亚平副教授围绕《绪论》章节进行了教学试讲，与会教师们在认真倾听后针对鲁教授的课堂教学表现进行了评议，以通过全方位的把关遴选来确保教师的授课质量。

最后，人文与社区护理教研室主任余立平对本次会议进行了总结，她表示，此次研讨会是一次宝贵的交流与学习机会，大家积极发言、热烈讨论，展现了护理学院教师的良好精神风貌和团队合作精神。她期待在未来的工作中，大家能够继续发扬这种精神，共同推动护理人文教育的深入发展。

随着本次会议的圆满落幕，人文与社区护理教研室将在新的一年中，继续积极发挥基层教学组织作用，持续深化护理本科教育的内涵式发展，全力推进新时代育人工作的创新实践。