为服务国家战略，引导毕业生到国防军工、航空航天、基层就业、参军入伍、国际组织、国家重大工程、重大项目、重要领域及战略性新兴行业就业创业，学生就业指导与服务中心组织开展了2024年“珞珈职航”暑期就业实习实践活动。
来自全校39个院系和培养单位的487名武大学子，组成44支实习实践队伍，奔赴祖国各地，通过沉浸式实习、针对性实践、点对点职业访谈等方式探索真实职场，在实习实践中学以致用，不断坚定职业理想、磨砺真本领，为到祖国需要的地方建功立业奠定基础。
政务实习：深入基层洞察需求
基层强则国家强，基层安则天下安，基层治理是一切工作的落脚点，是彰显为民服务宗旨、化解各种矛盾纠纷最直接、最及时的平台。实践队深入湖北、甘肃、云南、四川、吉林等多地基层一线，前往乡镇机关、区委组织部、市纪委等岗位开展基层政务见习，深入了解社会需求。
“珞珈职航”之青樱计划基层实习实践队成员卫凌峰在酒泉市委宣传部实习，这段实习经历增进了他对酒泉及西北地区的了解。他表示，会把这一个月在酒泉生活和工作最真实的所见、所闻、所感分享给家人和朋友，让更多人认识酒泉、了解酒泉，并带着在酒泉学到的知识、经验和精神回到学校，继续努力提升自己。
同为“珞珈职航”之青樱计划基层实习实践队成员的薛云涛则在金华市孝顺镇政府实习，这段实习经历丰富了他对基层工作的认知，增加了他对基层干部和选调生工作的理解。在社区和乡镇的轮岗中，他深刻感受到基层工作的重要性和挑战性。他分享道：“在政策宣传过程中，我发现有些政策的表述过于专业化，普通居民难以理解。因此，我一方面用通俗易懂的语言向居民解释政策内容，另一方面积极学习基层干部的沟通方式，听取他们的建议。”
知行合一：明晰个人职业方向
只有走进社会、躬身实践，才能切实将课堂所学转化为自身能力，不断积累人生经验与社会知识。各实践队通过走访调研、发放问卷、座谈交流、拍摄视频等多种形式，感受实践单位、实践行业的真实情况，不断增强责任感与使命感。
为深入了解现代能源体系建设的就业情况，学习新能源技术的前沿发展，“大事业磨砺真本领—电气与自动化学院赴青海省能源企业，重大工程调研”实践队奔赴青海省西宁市，走访调研青海绿能数据有限公司和青海时代新能源科技有限公司。在参观青海省智慧“双碳”大数据中心、青海省清洁能源和绿色算力调度中心和亲身体验部分交互式展示项目等活动后，团队成员汤骏感慨道：“通过与公司技术人员的交流，我更加了解了新能源行业的发展趋势和市场需求变化。这次实践不仅让我收获了宝贵的知识和经验，也让我更加明确了自己的职业发展方向，即致力于新能源技术的研发和应用。”
为深入学习贯彻党的二十届三中全会关于基层治理和文化领域的有关部署，“探求基层治理赋能文化产业之匙 筑牢文院学子职业生涯规划之基”实践队前往广西壮族自治区北海市各级单位及文化产业相关企业开展实践活动。走访3个政府部门、10余家企业、7处博物馆与文化遗址、开展5次座谈会后，团队成员对于基层治理及文化产业有了进一步的职业认知。金含玥在实践日志中写道：“通过深入调研北海市的选调生政策、基层治理与文化产业发展现状，我深刻体会到了青年学子在基层工作中的责任与使命，我们要在文化产业的广阔舞台上发挥专业优势与创新能力。”
对话前辈：切身感悟职业素养
合理借鉴行业前辈的经验，站在巨人的肩膀上，以行业前辈在职场之路上的所见所思观照自我，是明确职业方向、实现职场成长的有效途径。各实践队与行业领域的专家、学校教师、企业高管等前辈进行深度交流，获得了从行业前景、学业规划等宏观问题到简历优化、备考经验等细节要求的宝贵一手资料。
外国语言文学学院国际传播调研实践队队员孔繁彤采访了新华社对外部中国特稿社记者。在采访过程中，孔繁彤针对“国际传播与就业发展”提出诸多疑问，前辈耐心讲解了自己的职业故事和工作见闻。被问及访谈后对专业与职业的认知变化，孔繁彤说：“本次访谈与其说是生涯人物访谈，不如说是一场‘国际传播与就业’的综合教学会议。职业特性是共通的，职业需要的人的个人品格是类似的，正如媒体需要有高度责任感、多任务处理能力和突破能力的人才。”
新闻与传播学院珞珈职航实践队队员王凯悦采访了蔚来汽车品牌传播部负责人华文文校友。王凯悦将这次访谈总结为“跨界挑战，智慧创新”，在访谈过程中，华文文校友从个人职业发展的角度出发，分享了从小米到凯迪拉克再到蔚来汽车工作的心路历程，着重强调了在职业选择中，个人价值观与企业文化契合度的重要性，并鼓励实践队员在职业发展中保持开放的心态，勇于探索和尝试。
自2014年开展“珞珈职航”暑期实习实践活动以来，该项目从一部分院系参与到覆盖全部院系，从以本科生为主到覆盖本硕博全学历层次，从单一参访类实践到深度实习与参访实践相结合，连续11年的积累与沉淀，逐渐成长为实习实践类校级品牌项目，影响力逐渐从武大校园辐射到全省全国。就业中心将推进各院系持续开展系列就业育人活动，坚决落实《中共中央国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》，推动职业生涯教育融入高校人才培养全过程，加深在校生职业认知和职业体验，促进在校生就业实习实践，引导毕业生厚植家国情怀，主动服务国家战略，到重点行业领域建功立业。
